1 de cada 10 mujeres en el mundo vive en situación de pobreza extrema

El cambio climático está acelerando las persistentes brechas de pobreza. A medida que se intensifica la competencia por recursos escasos, los medios de vida se ven amenazados, las sociedades se polarizan más y las mujeres soportan una carga cada vez más pesada:

  • 1 de cada 10 mujeres en el mundo vive en pobreza extrema.
  • El número de mujeres y niñas que viven en zonas afectadas por conflictos se duplicó desde 2017. Ahora, más de 614 millones de mujeres y niñas viven en zonas afectadas por conflictos. En las zonas de conflicto, las mujeres tienen 7,7 veces más probabilidades de vivir en la pobreza extrema.
  • Se prevé que el cambio climático dejará hambrientos a 236 millones más de mujeres y niñas de aquí a 2030, el doble que los hombres (131 millones).
  • En la edad laboral óptima, sólo el 61 por ciento de las mujeres están en la fuerza laboral frente al 90 por ciento de los hombres.

No podemos seguir perdiendo el dividendo de la igualdad de género. Más de 100 millones de mujeres y niñas podrían salir de la pobreza si los gobiernos priorizaran la educación y la planificación familiar, salarios justos e igualitarios y ampliaran los beneficios sociales.

Se podrían crear casi 300 millones de puestos de trabajo para 2035 mediante inversiones en servicios de atención, como la provisión de guarderías y cuidados para personas mayores. Y cerrar las brechas de género en el empleo podría aumentar el producto interno bruto per cápita en un 20 por ciento en todas las regiones.

La realidad actual está lejos de esto. Los programas dedicados a la igualdad de género representan sólo el 4% de la asistencia oficial para el desarrollo. 

Se necesitan 360 mil millones de dólares adicionales por año en los países en desarrollo para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres. Esto es menos de una quinta parte de los 2,2 billones de dólares gastados a nivel mundial en gastos militares en 2022, por ejemplo.

Las áreas que necesitan inversión son claras y comprendidas. Ante todo debe haber una inversión en conseguir la paz. Más allá de esto, las inversiones necesarias incluyen: leyes y políticas que promuevan los derechos de las mujeres y las niñas, transformación de normas sociales que plantean barreras a la igualdad de género, garantizar el acceso de las mujeres a la tierra, la propiedad, la atención sanitaria, la educación y el trabajo decente, y financiar redes de grupos de mujeres en todos los niveles.

ONU Mujeres también está pidiendo a los Estados miembros en la Comisión sobre la Condición Jurídica y Social de la Mujer, que comenzará en Nueva York el 11 de marzo de 2024, que respalden sus compromisos en materia de igualdad de género con recursos. 

Los líderes del mundo tienen esta oportunidad de desarrollar conclusiones acordadas concretas y progresistas que reflejen la necesidad crucial de financiar la igualdad de género, el empoderamiento de las mujeres y las organizaciones de mujeres. Deben aprovecharlo por el bien de la igualdad, de nuestro planeta y de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

En Azada Verde trabajamos para promover la soberanía alimentaria mediante el uso de energías limpias y sostenibles, empoderando a las mujeres de las comunidades y ayudando a numerosas familias agricultoras a salir del pozo del hambre y la pobreza. Puedes colaborar pulsando en el siguiente link.

Injusticia educativa

Nuestro análisis sugiere que el cambio climático exacerbará las desigualdades existentes en el acceso y los logros educativos a nivel mundial, y que los grupos ya desfavorecidos enfrentarán los mayores retrocesos en el aprendizaje. En Estados Unidos, el calor tuvo peores efectos en los resultados de los exámenes de las minorías raciales y étnicas y de los niños que viven en distritos escolares de bajos ingresos.

Después de un súper tifón en Filipinas, los niños cuyas familias tenían menos recursos financieros y redes sociales más pequeñas tenían más probabilidades de abandonar la escuela que sus vecinos con mejores recursos. En contextos donde la educación de las niñas tiene menos prioridad que la de los niños, su asistencia a la escuela y sus calificaciones en los exámenes se han visto más afectados después de los factores estresantes del cambio climático, como sequías y tormentas.

A nivel mundial, las regiones donde las personas son más vulnerables a los efectos del cambio climático (en términos de riesgo de que se produzcan factores estresantes nocivos y de recursos disponibles para adaptarse) son también regiones donde los niños ya reciben menos años de escolarización.

Mapa mundial en verde en el lado izquierdo, otro en rosa a la derecha con áreas sombreadas para indicar el promedio de años de educación formal en comparación con la vulnerabilidad al cambio climático en cada país.
Estos mapas muestran el promedio de años de educación formal (izquierda) y la vulnerabilidad al cambio climático por país (derecha). CC POR

Los impactos del cambio climático en la educación ya son ampliamente visibles. Si bien la magnitud del problema es abrumadora, hay muchas maneras de actuar. Lo más crítico es que es urgente limitar el calentamiento global mediante la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero.

Al mismo tiempo, se debe proteger la educación de los niños de los factores estresantes del cambio climático que ya están ocurriendo. Las posibles medidas incluyen la instalación de tecnologías de refrigeración, una planificación eficaz de la respuesta a desastres, la construcción de escuelas resistentes a los factores de estrés y abordar las desigualdades globales sistémicas relacionadas con la discriminación socioeconómica, de género y racial.

Prevenir daños a la educación de los niños es un objetivo digno en sí mismo. Pero mejorar la educación también puede contribuir a una mayor concienciación y alfabetización climática, al mismo tiempo que mitiga el cambio climático y hace que los niños sean más resilientes frente a los factores estresantes climáticos.

La educación puede ayudar a luchar contra el cambio climático. Pero también debemos luchar contra el cambio climático para evitar daños a la educación. Si no se toman medidas, el futuro de los jóvenes de todo el mundo está en juego.

Desde Azada Verde luchamos para que la mujer sea el motor de cambio en las comunidades rurales en las que trabajamos en Mozambique. De hecho, el 59% de las familias agricultoras que apoyamos el año pasado estaban lideradas por mujeres. Puedes ayudarnos a poder continuar con nuestros proyectos pulsando en el siguiente enlace.